Śpiewnik – piosenki i rytmiczanki bez słów dla najmłodszych. Wersja drukowana.

Śpiewnik – piosenki i rytmiczanki bez słów dla najmłodszych. Wersja drukowana.

Śpiewnik zawiera piosenki i rytmiczanki bez słów przeznaczone dla najmłodszych dzieci. Różne metra i skale zapewnią różnorodność podczas Twoich zajęć gordonowskich, budując zdolności muzyczne maluszków.

Otwórz przed swoim dzieckiem świat muzyki w najczystszej formie! Nasz Śpiewnik dla najmłodszych to wyjątkowa kolekcja piosenek i rytmiczanek bez słów, oparta na przełomowej Music Learning Theory Edwina Gordona. Dzięki temu maluchy odkryją muzykę nie tylko jako dźwięki, ale jako język, który rozumie się sercem i ciałem.

Dlaczego piosenki i rytmiczanki są bez słów?

Według Edwina Gordona słowa mogą być barierą w nauce muzyki, szczególnie u najmłodszych. Dzieci w naturalny sposób uczą się muzyki tak, jak języka ojczystego – najpierw słuchają i poznają jej melodię i rytm, zanim zaczną ją „nazywać” czy urozmaicać tekstem słownym.

Muzyka bez tekstu:

• Rozwija audiację – umiejętność myślenia muzycznego, kluczową dla rozwoju zdolności i umiejętności.
• Nie ogranicza wyobraźni – pozwala dzieciom interpretować melodię i rytm na swój sposób.
• Kształtuje wrażliwość muzyczną – skupienie na dźwiękach, skalach i metrach otwiera drzwi do głębszego zrozumienia muzyki.
• Łączy ruch z muzyką – bez słów dzieci łatwiej synchronizują się z rytmem, naturalnie angażując ciało, zamiast skupiać się na powtarzaniu tekstu.

Dla kogo jest ten śpiewnik?

• Dla instruktorów zajęć gordonowskich dla najmłodszych
• Dla nauczycieli muzyki i rytmiki pracujących w żłobkach i szukających sprawdzonych narzędzi.
• Dla każdego, kto chce doświadczyć muzyki zgodnie z podejściem Edwina Gordona – poprzez słuchanie, ruch i audiację.
• Dla muzykalnych rodziców, którzy chcą rozwijać muzykalność swoich dzieci od pierwszych lat życia.

W śpiewniczku znajdziesz: autorskie piosenki durowe, molowe, doryckie, frygijskie, lidyjskie, miksolidyjskie, lokryckie w metrach dwu- i trójdzielnych, zmiennych, łączonych i nieregularnych, a także ciekawe i nietypowe rytmiczanki w różnych metrach, zawierające różnorodne funkcje rytmiczne: rozdrobnienia, wydłużenia, pauzy i nie tylko!
Do piosenek dołączone są kody QR z linkami do odsłuchania nagrań.


Śpiewnik zostanie do Ciebie wysłany 5.09.2025, trwa dodruk.

O Autorce:

Urszula Polak jest absolwentką Akademii Muzycznej we Wrocławiu, specjalizującą się w edukacji muzycznej, prowadzeniu chórów dziecięcych oraz innowacyjnej Teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Edwina Eliasa Gordona oraz The Gordon Institute for Music Learning, aktywnie uczestnicząc w licznych międzynarodowych warsztatach, konferencjach i seminariach. Urszula przez ponad 10 lat kierowała gordonowską Autorską Szkołą Muzyki Allegretto, gdzie uczyło się corocznie ok. 200 dzieci w wieku od 0 do 15 lat. W swojej szkole starannie wdrażała Teorię Uczenia Muzyki (MLT) Edwina Gordona, kładąc nacisk na śpiew, ruch ciała oraz naukę gry na skrzypcach, wiolonczeli, fortepianie i harfie. Obecnie Urszula pełni funkcję dyrektora i metodyka Instytutu Gordonowskiego, gdzie kontynuuje swoją pasję do edukacji muzycznej i badań.

O Instytucie:

Instytut Gordonowski powstał z potrzeby propagowania osiągnięć wybitnego pedagoga i psychologa muzyki Edwina Eliasa Gordona, który dzięki wieloletnim badaniom szczegółowo opisał m.in. proces rozwijania zdolności muzycznych i umiejętności u dzieci. Efekty pracy w oparciu o koncepcję Gordona są mierzalne, co pokazuje, że są to działania niezwykle skuteczne. Instytut wspiera muzyków, nauczycieli i rodziców przeprowadzając autorskie warsztaty, szkolenia dla nauczycieli, a także Roczny Kurs Gordonowski. W ramach działalności Instytutu można także skorzystać z poradnictwa i konsultacji indywidualnych dla rodziców dzieci uzdolnionych, dla rodziców uczniów szkoły muzycznej, którzy doświadczają trudności, oraz dla nauczycieli.