Muzyczny przełom: Twoja przepustka do skutecznej edukacji muzycznej PREMIUM

Czy masz poczucie, że rzeczywistość edukacji muzycznej przypomina orkę na ugorze?

Wchodzisz na zajęcia pełna ideałów, a wychodzisz z migreną. Dzieci nie umieją nawet czysto śpiewać, nie trzymają pulsu, nie ćwiczą w domu, a Ty marnujesz swój potencjał na moderowanie chaosu.

Czas na reset.

Ten pakiet to konkretna strategia oparta na Teorii Uczenia się Muzyki (MLT) Edwina Gordona, która pozwoli Ci otworzyć drzwi do skutecznej edukacji muzycznej poziomu premium.

Co znajdziesz w środku?

1. Kurs Webinarowy: Umuzykalnianie dzieci według Edwina Gordona
   • Zrozumiesz, dlaczego Twoi uczniowie nie są wstanie realizować podstaw programowych i dowiesz jak to zmienić.
   • Poznasz naturalną kolejność uczenia się muzyki – taką samą, jak przy nauce języka ojczystego.
     
     
2. Kurs Webinarowy: Wykorzystanie koncepcji Edwina Gordona w profesjonalnej edukacji muzycznej dzieci
   • Odkryjesz tajniki praktycznego zastosowania koncepcji Edwina Gordona w profesjonalnej szkole muzycznej.
   • Wprowadzisz innowacje w swoim nauczaniu przy użyciu sprawdzonych metod, aby Twoi uczniowie grali i śpiewali płynnie, z precyzją i w odpowiednim pulsie.
     
     
3. E-book: Edukacyjny reset. Jak przestać animować chaos i zacząć uczyć muzyki
   • Dowiesz się, jak zastąpić fałsz muzycznym myśleniem i dlaczego instrument w rękach niegotowego muzycznie dziecka to błąd, za który płacisz własnym spokojem.
   • Powiemy Ci co zrobić, jeśli dziecko jest już zapisane na lekcje instrumentu, a nie ma muzycznej gotowości.
   • Nauczysz się zarządzać energią grupy bez skakania wyżej od dzieci.
     
     
4. E-book: Rozwijaj talent swoich uczniów szybciej niż myślisz!
   • Poznasz narzędzia, które pozwolą Ci pracować z uczniami o różnym poziomie zdolności – od dzieci z „wyzwaniami” po te wybitnie uzdolnione.
   • Zrozumiesz, dlaczego „najpierw dźwięk, potem znak graficzny” to najskuteczniejsza droga do bardzo dobrych efektów edukacyjnych. Tak, w profesjonalnych szkołach muzycznych też!
     
     
5. Konsultacja indywidualna – rozmowa telefoniczna 15 min
   Porozmawiajmy! Jeżeli ten sposób pracy do Ciebie przemawia, dowiesz się co warto robić dalej tak, by praca dawała Ci pełną satysfakcję.
   
   
   

Dla kogo jest ten pakiet?

Dla nauczycieli rytmiki, kształcenia słuchu, instrumentu i innych przedmiotów muzycznych, dla dyrygentów chórów dziecięcych, nauczycieli muzyki w szkołach ogólnokształcących oraz dla muzyków pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym i żłobkowym.

Dla tych, którzy wiedzą, że ich praca jest warta więcej, ale „utknęli” w systemie gonienia za wymaganiami podstaw programowych i niskich wynagrodzeń. Jeśli nie masz jeszcze gotowości na nasz pełen, flagowy Certyfikowany Roczn Kurs Gordonowski, ale czujesz, że Twój obecny model pracy prowadzi Cię prosto do wypalenia – to jest Twoje rozwiązanie.

Przestań okłamywać siebie, że „jakoś to będzie”. Zacznij uczyć zgodnie z najnowszymi osiągnięciami neuronauki i buduj fundamenty muzyczne kolejnych pokoleń.

O autorce książki i prowadzącej szkolenia:

Urszula Polak jest absolwentką studiów magisterskich Akademii Muzycznej we Wrocławiu, specjalizującą się w edukacji muzycznej, prowadzeniu chórów dziecięcych oraz innowacyjnej Teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona, a także Wydziału Rytmiki w Łodzi. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Edwina Eliasa Gordona oraz amerykańskiego The Gordon Institute for Music Learning, aktywnie uczestnicząc w licznych międzynarodowych warsztatach, konferencjach i seminariach. To autorka serii książek edukacyjnej i pomocy dydaktycznych Du da di Du! przeznaczonej dla nauczycieli muzyków pracujących z dziećmi w wieku szkolnym, oraz wielu książek i scenariuszy przeznaczonych dla instruktorów zajęć muzycznych w wieku niemowlęcym, żłobkowym i przedszkolnym.
Urszula przez ponad 10 lat kierowała gordonowską Autorską Szkołą Muzyki Allegretto, gdzie uczyło się corocznie ok. 200 dzieci w wieku od 0 do 15 lat. W swojej szkole wdrażała innowacyjną Teorię Uczenia Muzyki (MLT) Edwina Gordona, kładąc nacisk na śpiew, ruch ciała oraz naukę gry na skrzypcach, wiolonczeli, fortepianie i harfie. Obecnie Urszula pełni funkcję dyrektora i metodyka Instytutu Gordonowskiego we Wrocławiu, gdzie kontynuuje swoją pasję do edukacji muzycznej i badań.

O Instytucie:

Instytut Gordonowski powstał z potrzeby propagowania osiągnięć wybitnego pedagoga i psychologa muzyki Edwina Eliasa Gordona. Dzięki wieloletnim badaniom, Gordon szczegółowo opisał proces rozwijania zdolności muzycznych i umiejętności u dzieci. Efekty pracy oparte na jego koncepcji są mierzalne, co wielokrotnie dowiodło jej niezwykłej skuteczności. Instytut wspiera muzyków, nauczycieli i rodziców poprzez autorskie warsztaty, szkolenia dla nauczycieli oraz Certyfikowany Roczny Kurs Gordonowski. W ramach naszej działalności oferujemy również poradnictwo i konsultacje indywidualne dla rodziców dzieci uzdolnionych, dla rodziców uczniów szkół muzycznych którzy doświadczają trudności oraz dla nauczycieli.