Poradnictwo dla rodziców dzieci uzdolnionych, w zakresie możliwości kształcenia dziecka zgodnie jego z indywidualnym Profilem Zdolności Muzycznych™,
Wsparcie dla rodziców uczniów szkoły muzycznej borykających się z trudnościami w nauce: diagnoza, wykonanie badania i utworzenie Profilu Zdolności Muzycznych™, porady dotyczące wspierania słabszych stron ucznia,
Konsultacje metodyczne dla nauczycieli pracujących z dziećmi najmłodszymi i przedszkolnymi,
Konsultacje metodyczne dla nauczycieli dzieci zerówkowych i szkolnych, których rozwój muzyczny nie przebiega harmonijnie,
Konsultacje metodyczne dla nauczycieli pracujących z dzieckiem uzdolnionym, w kierunku indywidualizacji pracy z dzieckiem,
Wsparcie dla studentów kierunku Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuki Muzycznej, oraz wokalistów (pierwszy i drugi rok), borykających się z trudnościami w realizacji programu nauczania kształcenia słuchu, dyrygowania i innych przedmiotów,
Diagnoza zdolności i umiejętności muzycznych u dorosłych pragnących rozpocząć edukację muzyczną (bez wcześniejszego przygotowania).
Znajdziesz tu odpowiedzi m.in. na następujące pytania:
Jak rozpoznać wysokie uzdolnienia muzyczne?
Jak zaplanować ścieżkę edukacyjną dla wysoko uzdolnionego muzycznie dziecka w wieku przedszkolnym (3-6 lat)?
Jak poznać indywidualny Profil Zdolności Muzycznych™ mojego dziecka?
Czy warto zapisać moje dziecko na lekcje muzyki?
Jak wspierać nieharmonijny rozwój muzyczny dziecka?
Dlaczego moje zdolne dziecko słabo radzi sobie w szkole muzycznej?
Dlaczego dziecko chce zrezygnować z kształcenia muzycznego i czy warto zachęcać je do kontynuowania nauki?
Z czego mogą wynikać trudności w nauce muzyki u mojego dziecka?
Czy jako dorosły mogę rozpocząć naukę gry na instrumencie?
Jaki jest mój indywidualny Profil Zdolności Muzycznych™ i jakich efektów kształcenia muzycznego mogę się spodziewać?
W odpowiedzi na Państwa potrzeby istnieje także możliwość przygotowania oferty indywidualnej.
Konsultacje prowadzone są przez mgr sztuki Urszulę Polak, certyfikowaną specjalistkę w dziedzinie rozwoju muzycznego dziecka, edukacji muzycznej, teorii uczenia się muzyki Edwina Gordona.
Urszula Polak – doświadczona specjalistka w zakresie innowacyjnej Music Learning Theory Edwina Gordona, trener. Prowadzę kursy gordonowskie i szkolenia metodyczne dla nauczycieli z całej Polski. Ukończyłam Ogólnokształcącą Szkołę Muzyczną II st. w Łodzi, Akademię Muzyczną we Wrocławiu, ponad 400h szkoleń gordonowskich, oraz 150h warsztatów o tematyce rozwoju osobistego, empatycznej komunikacji, edukacji niedyrektywnej i Porozumienia bez Przemocy. Czerpię wiedzę od polskich i zagranicznych specjalistów, biorąc udział w kursach i szkoleniach m.in. u Marilyn Lowe, Richarda Grunowa, Arnolfo Borsacchi, dr Ewy Klimas-Kuchtowej a także Liv Larsson, Agnieszki Stein, Agnieszke Pietlickiej, Zofii Aleksandry Schacht-Petersen. W sierpniu 2022 ukończyłam Professional Development Level Course (Burlington, USA) zorganizowany przez The Gordon Institute for Music Learning.
REZERWACJA TERMINU:
Po wybraniu i zarezerwowaniu terminu poniżej, dodaj usługę do koszyka i opłać utworzoną rezerwację. Następnie, w ciągu 48-72h otrzymasz link do spotkania drogą mailową.
MUSIQ SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ Szczecin, Al. Wojska Polskiego 8/51 NIP: 8522701958 REGON: 527102008 biuro@instytutgordnowski.pl www.instytutgordnowski.pl Kontakt
Ta strona wykorzystuje do działania pliki cookie. Możesz zmienić ustawienia akceptacji plików cookie w swojej przeglądarce. Korzystając z tej strony akceptujesz postanowienia Polityki Prywatności.