Dumba Dum! Podręcznik do kierowania edukacją muzyczną najmłodszych dzieci. Wersja drukowana.

Dumba Dum! Podręcznik do kierowania edukacją muzyczną najmłodszych dzieci. Wersja drukowana.

Dumba Dum! Podręcznik do kierowania edukacją muzyczną najmłodszych dzieci. Wersja drukowana.

Dumba Dum! to podręcznik do kierowania edukacją muzyczną najmłodszego dziecka (0-4 l.) zgodnie z koncepcją Edwina E. Gordona, autorstwa Urszuli Polak.

Wybierając książkę „Dumba Dum!”, otrzymasz:

1. Kompleksowe wprowadzenie do koncepcji Gordona:

• Wprowadzenie do Teorii Uczenia się muzyki Edwina E. Gordona pozwoli Ci na głębsze zrozumienie procesu umuzykalniania najmłodszych.
• Dostęp do zróżnicowanych materiałów, w tym nagrań, umożliwiający praktyczne poznanie koncepcji Gordona, dzięki dołączonym kodom QR.

2. Bogactwo praktycznej wiedzy:

• Konkretne instrukcje oraz przykłady piosenek i rytmiczanek, gotowe do użycia na zajęciach.
• Praktyczne narzędzie do efektywnego planowania i organizowania zajęć muzycznych dla dzieci.

3. Solidne podstawy teoretyczne:

• Świadome kształtowanie zdolności i umiejętności muzycznych u dzieci oparte na głębokim zrozumieniu omawianej problematyki.
• Zwięzłe kompendium wiedzy teoretycznej, które łączy się z praktycznymi przykładami i nagraniami, ułatwiając zrozumienie zagadnień.

4. Inspirująca różnorodność muzyczna:

• Piosenki w różnych skalach i metrach, inspirujących do odkrywania różnorodności muzyki.
• Zrozumienie i praktyczne narzędzia do efektywnego wprowadzenia motywów tonalnych i rytmicznych.

5. Praktyczność i wygoda:

• Dostępność 10 nagrań różnorodnych piosenek, ułatwiających pracę.
• Szybki i łatwy dostęp do wartościowych zasobów dzięki kodom QR.
  

„Dumba Dum!” to nieoceniony zasób dla nauczycieli, pasjonatów oraz wszystkich, którzy są zainteresowani Teorią Uczenia się Muzyki Edwina Gordona. Ta książka stanowi kompendium wiedzy i daje narzędzia, które pozwolą Ci jeszcze głębiej zgłębić świat muzyki i umożliwić dzieciom odkrywanie jej na nowych, nieznanych dotąd poziomach. Zapraszam do odkrywania tajników muzycznej edukacji najmłodszych z „Dumba Dum!”.

Publikacja zawiera:

• wprowadzenie do koncepcji E. Gordona, wraz z nagraniami dzieci dostępnymi po zeskanowaniu kodów QR;
• omówienie problematyki zdolności i umiejętności muzycznych;
• przykłady piosenek i rytmiczanek;
• nagrania 10 piosenek;
• przykładowy plan zajęć dla dzieci najmłodszych;
• instrukcje wprowadzania motywów tonalnych i rytmicznych.
  

Dumba Dum! to zwięzłe kompendium wiedzy teoretycznej poparte przykładami nagrań dzieci oraz śpiewniczek w różnych skalach i metrach.

O Autorce:

Urszula Polak jest absolwentką Akademii Muzycznej we Wrocławiu, specjalizującą się w edukacji muzycznej, prowadzeniu chórów dziecięcych oraz innowacyjnej Teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Edwina Eliasa Gordona oraz The Gordon Institute for Music Learning, aktywnie uczestnicząc w licznych międzynarodowych warsztatach, konferencjach i seminariach. Urszula przez ponad 10 lat kierowała gordonowską Autorską Szkołą Muzyki Allegretto, gdzie uczyło się corocznie ok. 200 dzieci w wieku od 0 do 15 lat. W swojej szkole starannie wdrażała Teorię Uczenia Muzyki (MLT) Edwina Gordona, kładąc nacisk na śpiew, ruch ciała oraz naukę gry na skrzypcach, wiolonczeli, fortepianie i harfie. Obecnie Urszula pełni funkcję dyrektora i metodyka Instytutu Gordonowskiego, gdzie kontynuuje swoją pasję do edukacji muzycznej i badań.

O Instytucie:

Instytut Gordonowski powstał z potrzeby propagowania osiągnięć wybitnego pedagoga i psychologa muzyki Edwina Eliasa Gordona, który dzięki wieloletnim badaniom szczegółowo opisał m.in. proces rozwijania zdolności muzycznych i umiejętności u dzieci. Efekty pracy w oparciu o koncepcję Gordona są mierzalne, co pokazuje, że są to działania niezwykle skuteczne. Instytut wspiera muzyków, nauczycieli i rodziców przeprowadzając autorskie warsztaty, szkolenia dla nauczycieli, a także Roczny Kurs Gordonowski. W ramach działalności Instytutu można także skorzystać z poradnictwa i konsultacji indywidualnych dla rodziców dzieci uzdolnionych, dla rodziców uczniów szkoły muzycznej, którzy doświadczają trudności, oraz dla nauczycieli.